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成都理工大学破解新时代高校党支部建设课题
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年1月10日
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  来源:成都理工大学

日前,成都理工大学“双带头人”教师党支部书记、党务工作干部培训班在成都市委党校举行。

党建业务深度融合  提速一流学科建设

此?#38395;?#35757;班坚持高规格办班、多元化教学、严要求管理,邀请了省委组织部、省委党校、市委党校以及兄弟高校的专家进行授课,既有理论课,又有?#23548;?#35838;,既注重思想性,又注重操作性,切实增强参?#31561;?#21592;政?#25991;?#21147;,并统领党建和业务相融合的能力,让新思想更加入脑入心,让新征程更加?#20998;?#26114;扬。培训班为期3天,采取2天集中学习(含晚上)、1天实地考察的方式,来自全校18个学院的72名教师党支部书记、党务工作干部,集中系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的科学内涵和精神实质,学习贯彻全国全省组织工作会议、全国全省教育大会精神,深刻理解实施教师党支部书记“双带头人”工程的重要性和针对性,全面把握校党委书记龚灏关于如何做好党支部建设、落实“双带头人”工程提出的“三个认识”和“四点要求?#20445;?切实提高自身政治觉悟和政?#25991;?#21147;,现实转化为支部建设的牵引作用和业务发展的创新动力,全力推进学校“双一流”建设。

在集中学习交流?#26657;?#21442;训学员们结合学校?#34892;?#24037;作、结合学院改革发展、结合岗位工作?#23548;?#28909;烈讨论、积极发言,直面短板、剖析问题,并提出意见建议。大家纷纷表示,此?#38395;?#35757;班紧扣主题,形式新颖,十分及时、十分重要,是学校党委站在新的历史起点,组织全校教师支部书记、党务工作者进行的一次有深度、有厚度的理论学习和专题研讨。既是一次深刻的思想教育,也是一次严肃的党性锻炼。

提高站位深学力行 坚定正确政治方向

培训期间,全体学员认真学习,撰写心得,?#38597;?#35757;班学习与工作?#23548;式?#21512;起来,在教育综合改革、党支部建设、“双一流”建设等工作方面解放了思想,更新了观念,进一步理清了工作思路和努力方向。

此?#38395;?#35757;班帮助我们进一步理解掌握了中央、省委和学校党委的决策部署,明确了方向,凝聚了共识,提升?#22235;?#21147;,增强了在新时代抓党建促发展、以发展强党建的思想自觉和行动自觉。”信息科学与?#38469;?#23398;院党务工作干部李莉说。

环境与土木工程学院岩土教工党支部书记、系主任汤明高教授表示,目前是学校“双一流”建设的关键时期,我们一定要将系部建设和支部建设有机结合,着力把支部建设成为学校改革发展中的坚强战斗堡垒,促进党建工作和教学科研工作“双提高”。

管理科学学院物流管理系教工党支部书记、系主任谭满益教授说,培训班帮助自己加深了对党员标准、党建工作重要性和支部工作方法的认识。自己要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,提高政治站位,坚决做到“两个维护?#20445;?#22312;业务工作和党建工作中树立探索和创新的意识,促进党支部和专业学?#39057;?#20849;融发展。

统一思想凝聚合力  推动学校内涵发展

3天的培训班学习,对参训学员们的影响是深远的。大家?#20889;?#39047;深,表示收获很大,认为此?#38395;?#35757;帮助自己在思想上“开窍”、精神上“补钙”、能力上“加油”、知识上“充电”。

能源学院行政党支部书记伏美燕副教授表示,新时代高校要想建设发展好,就必须全面加强党的领导,积极培育和践行社会主义核心价值观,积极培养德智体?#35272;?#20840;面发展的社会主义建设者和接班人。同时,高素质人才队伍是推动“双一流”建设的根本保障,学校要重视人才引进和培育工作,补足人才短板,筑牢人才根基。

传艺学院艺术设计教工党支部书记王亚冰认为,学校在“双一流”建设中不光要有一流的育人质量、一流的学术成果、一流的人才队伍,还要有一流的校园环境、一流的校园文化建设。支部将积极践行“发现美、创造美、传播美?#20445;?#20805;分调动师生的积极性,找?#35760;?#20837;点,推动校园文化建设再上新台阶。

环境学院环境科学与工程教工党支部书记、系主?#25991;?#23376;申教授表示,自己要充分落实和履行“双带头人”的责任,不忘初心,牢记使命,加强支部建设,结合“三会一课?#20445;?#23450;期组织全系教师交流和讨论教学?#35760;桑?#20998;享研究方向,互相取长补短,积极投身学校一流学科专业建设,服务学校一流本科人才培养。




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编辑:李垚秋  
 
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